【身邊的榜樣】董慶偉：確保每個學生都能得到最適合的教育
2023年12月28日 09:10:20 訪問量：26551次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人?！吧磉叺陌駱印毕盗形⑿艑呓糠秩薪處?，他們，是三中教師的縮影，是三中精神的踐行者，是三中未來的開拓者。
教育理念
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
——董慶偉
董慶偉，物理教師，現高一物理備課組長。曾獲得徐州市2023年“教育教學先進個人”稱號，教育局年度考核優秀，江蘇省優秀科技教育輔導員，校優秀青年教師及優秀教育先進個人。
從教多年來，董慶偉老師始終以其扎實的專業知識、嚴謹的教學態度和獨特的教育理念，贏得了廣大學生和家長的認可和尊敬。他堅守“讓每位學生得到適合的教育”的理想，致力于培養品德高尚、思維敏捷的學生。在平日里，董老師珍惜每一次學習培訓的機會，他認真聽課，用心琢磨，并將所學之精華應用在自己的課堂上。他認真備課、上課，并不斷鉆研業務，潛心鉆研新課標及先進的教學方法。他深知學生的主要任務是學習，努力尋找讓學生更好學習的方法，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將成熟的經驗與構思用于自己的教學中。他認真批改學生的每一份作業，通過學生的作業深入地了解學情，并有針對性地進行個性化輔導，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。學生們總是喜歡上他的課，在董老師的物理課上，學生成為了課堂真正的主人，他們主動思考，發現問題并解決問題。課上董老師善于運用生動的案例和實際情境，幫助學生更好地理解和掌握知識，同時也注重培養學生的創新能力和實踐能力。
學生群體是多層次的，董老師不斷實踐，探索適合學生適合的教育模式，推進分層教學。為了使每個層次的學生都能得到最適合的教育，他注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，使尖子生更加優秀突出。對于學困生，他注重基礎知識的落實，同時采取作業面批、個別輔導和情感鼓勵等措施，讓他們感受到分層教學是更有針對性的提高。這樣的教學方法增強了各層學生的學習興趣，明顯提高了他們的成績。在分層教學的過程中，董老師特別關注學生們的個性化反饋，并能及時調整教學策略，確保每個學生都能得到最適合的教育。讓每一名學生都能夠在未來的學習和生活中更好地適應和發揮自己的能力。董老師的分層教學不僅可以更好地滿足學生的需求，還提高不同層次學生的學習效果和成績。在教育的道路上，董老師是學生們堅實的后盾，他的付出和努力，讓學生們在知識的海洋中暢游，不斷前行。董老師敢于嘗試、勇于創新的教研精神又使他化身為學生們的指路明燈，照亮了他們通往成功的道路。董老師是我青藍工程的指導老師。作為老師他工作嚴謹，業務熟練，為人親和，深受年輕老師尊敬；作為物理備課組長，他每周都會組織我們集體備課，精心命制學案、周練及大小考試的物理試卷;作為指導老師，他鼓勵我多學、多練。常常督促我多看教學用書，多聽其他老師的講課，多吸取別人優秀的地方，向他們學習如何掌握教材，如何備課，在課堂上如何組織語言及駕馭課堂的能力。經過他的指導，我自己的教學水平得到很大的提升，迅速成長為一名合格的年輕教師。董老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確地表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量針對性的專題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。一些比較難的力學題目，老師可以用身邊的膠帶、尺子、橡皮等文具做出生動的實驗，讓我們感覺物理不是卷子上的高不可攀題目，而是就在身邊能找到現象。
董老師不僅在教學上非常優秀，而且還非常負責任。他總是耐心解答學生提出問題，關注每個學生的學習情況，并針對學生的需求進行個性化教學。高三沖刺階段，我們家孩子物理成績有所波動。董老師多次和孩子談心，鼓勵孩子，堅定了孩子考過90分的目標；并對孩子考過的試卷進行仔細分析，丟失的每一分都幫助孩子找到原因并提供改進策略。孩子調整了心態，重拾了信心，最后在物理高考中考出了95分的理想成績并考入了夢想的大學。再次感謝三中的老師對孩子的辛勤付出。——2023屆畢業生 陳暨澤母親王婭
編輯：申玉君
