【身邊的榜樣】王瑾：讓學生在生動有趣的記憶口訣中掌握知識
2024年01月18日 09:35:28 來源:公眾號 訪問量：87028次
題記：初心不忘，冰心可鑒，躬耕教壇，立德樹人?！吧磉叺陌駱印毕盗形⑿艑呓糠秩薪處?，他們，是三中教師的縮影，是三中精神的踐行者，是三中未來的開拓者。
教育理念
教育是一項神圣而重要的工作，需要用心去教、用愛去育。
——王瑾
王瑾，徐州三中生物教師。曾獲徐州市青年教師基本功大賽一等獎、徐州市中小學實驗教學優秀案例一等獎、徐州市市區優質課評比二等獎、全國中學科競賽優秀輔導教師榮譽稱號。王瑾老師是一位非常有激情和創造力的青年教師，在教學生涯的初期，王老師就明確了自己的教育理念: 教育是一項神圣而重要的工作，需要用心去教、用愛去育。在教育教學的實踐中，王老師始終懷揣著樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，堅持為黨育人，為國育才。王老師深信每個孩子都有無限的潛能，只要給予適當的引導和激發，就能夠讓他們發揮出自己的優勢，取得更好的成績和成就。所以在教學過程中，王老師非常注重激發學生的潛能和興趣。她常常通過多種方式，如課堂講解、實踐活動、小組討論、科普視頻等，引導學生積極參與學習，培養他們的自主學習和合作學習能力。她善于運用生動的語言和形象的比喻，將復雜的生物學知識講解得通俗易懂，讓學生更加容易理解和掌握：當學生記不住蛋白質的功能時，王老師便輕輕提醒一句“崔姐運面條”；當學生苦惱于記憶產乳酸型無氧呼吸的特殊植物器官時，王老師便會總結一句“馬吃甜玉米”，學生們在一個個生動有趣的記憶口訣中掌握了相關知識。
王老師是一位非常有毅力和決心的教師。作為一名青年教師，在她的教學過程中遇到了很多困難和挑戰，但是她始終保持著冷靜和樂觀向上的態度，不斷學習和進步，不斷提高自己的教學水平。她非常注重教育教學理論知識的積累，通過不斷閱讀教育書籍和論文，參加各種教育培訓和研討會，與身邊的老師們交流經驗和心得。她還積極探索新的教學方法和策略，積極向前輩探討教學問題和方法，努力通過不斷嘗試和實踐以找到最適合學生的教學方式。除了教學工作外，王老師還積極參與學校的各項活動，如學生心理輔導、學生生涯規劃社團活動等。在活動中她通過了解學生們的生活和學習情況，給予他們及時的幫助和指導，培養了學生的自信心和自尊心。對于學生在成長過程中遇到的困難和挫折，她總是耐心地傾聽他們的訴求，給予他們鼓勵和支持。通過與學生溝通交流幫助他們解決心理問題，建立積極的心態和健康的人格。充滿激情和創造力，關愛學生無私奉獻，精心備課認真教學，因材施教關注學生，王老師不僅是學生的良師益友，更是他們的成長引路人。她用實際行動踐行著教師的職責和使命，為學生們的成長和發展付出了辛勤的努力和汗水。她用堅持和熱愛，執著與奉獻，書寫著“用心教，用愛育”的三中教育故事。她作為備課組長認真負責、積極主動、踐行初心、潛心鉆研，與其他老師群策群力，發揮著帶頭引領的作用。作為教師，她精心備課與組織課堂教學，善于創設多種教學情境幫助學生理解抽象的概念；她的課堂教學既嚴肅又活潑深受孩子們的喜愛。——王盼老師
王老師是一位富有激情和耐心的生物老師，善于在教學中積累經驗，通過對自己經驗的提煉分享，讓我在生物的學習過程中事半功倍。與此同時又勤勤懇懇地深耕教學，每一個高三的日日夜夜只要遇到生物方面的問題，王老師都會在辦公室為我耐心講解，她是我一生的良師益友。 高中三年的歷程中，深切體會到王瑾老師治學嚴謹，要求嚴格，正是老師的專業性和循循善誘的教學方法，筑牢了同學們的基礎。同時，課堂上的王老師十分注意啟發和調動學生的積極性。她的課堂總是氣氛活躍，例題豐富。面對學生的問題，王老師總是不厭其煩，細心講解，使我們面對難題和易錯題能有所收獲，逐漸學會總結經驗教訓。王老師深入了解學生的學習和生活狀況，關心我們的變化和心理健康，是真正溫柔又平易近人，愛護學生的好老師。王瑾老師是一個不可多得的好教師，與她相約高中三年，倍感榮幸。
王瑾老師是一個十分認真，負責，敬業的老師。她課上教學負責認真，課堂內容充實有趣，能夠激發孩子的學習興趣。課后不僅能很好地回答孩子的疑問，也能夠很好的和我們家長進行溝通，給我們家長減輕了很多負擔。王瑾老師在孩子口中是一位認真負責、溫柔細膩的老師。她常常樂于因材施教，合理使用不同的教育方式。課下也會積極了解孩子的情況，及時與我們進行溝通和反饋。我能夠感受到王瑾老師在教育領域具有專業的能力和深厚的知識儲備，能夠看到孩子在老師的付出下學習能力和學習心態的進步。感謝王老師，您是孩子們的良師，更是益友！
——學生張峻龍家長
編輯：申玉君
